Predisposizione progettazione didattica a.s. 2022-2023
Predisposizione della progettazione a.s. 2022/2023 scuola dell'infanzia e scuola primaria.
Il Piano personalizzato delle attività educative è l’insieme delle unità di apprendimento differenziate per età nella scuola dell’infanzia (tre, quattro e cinque anni) e per classi nella scuola primaria e laddove necessario, adattata a situazioni della singola classe/sezione e individuali, certificate e non certificate.
La progettazione è il complesso sistematico e sistemico di ideazioni, decisioni, scelte, effettuate collegialmente dal team docente, nel rispetto delle competenze e delle responsabilità individuali, per consentire il perseguimento dei traguardi di sviluppo delle competenze stabiliti dalle Indicazioni nazionali, che sono prescrittivi. L’organizzazione didattica viene adeguata alle capacità ed alle esigenze di apprendimento degli alunni. La verifica e la valutazione dei risultati, l’unitarietà dell’insegnamento, il rispetto di una adeguata ripartizione del tempo di insegnamento delle diverse discipline sono gli strumenti utilizzati allo scopo. Si allegato i format adottati dal collegio per la scuola dell’infanzia e per le classi 1^, 2^, 3^, 4^ e 5^ della scuola primaria.
Piano di Miglioramento a.s. 2021/2022
 PDM - 15_giugno_2021.pdf | [ ] | 1039 kB |
| PDM - 25_febbr 2021.pdf | [ ] | 1025 kB |
| PDM_a.s._2021-2022.pdf | [ ] | 1630 kB |
Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2022/2025
Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2022/2025
 CAEE046004-202225-202122-20220102 (1).zip | [ ] | 4292 kB |
| Circ. n. 149_Piano Triennale dell'Offerta Formativa 2022-25-signed.pdf | [ ] | 762 kB |
